『近江高校を紹介します』　　～アカデミーコース～

2014年８月５日（火）

夏期補習中の恒例行事となった『　アカデミーコース　ディベート大会　』が開催されました。

今年は、各学年２クラスずつが揃う大所帯となったアカデミーコースが12班に分かれ、４教室を試合会場として、各教室３試合が行われました。今年７年目を迎えるこの取り組みの目的は、　　　　　　　●人前で理論的に大きな声で発表する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　●テーマに対して知識を深め、多角的に考察する力を育成する。　　　　　　　　　　　　　　　　●チーム内で役割を分担し、発言する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　●アカデミーコース内の交流を図る。        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　です。

２・３年生は、去年の経験を活かし、積極的に発言をしていました。１年生は、初めてのディベートに緊張しながら、先輩のアドバイスに助けられながら発表をしました。そして、多くの生徒が、休憩中に何度もリサーチした資料を読み返して準備をしていました。

テーマは、「制服を廃止にすべきか」「アカデミー生の恋愛を禁止すべきか」などの身近な話題から、「集団的自衛権の行使を容認すべきか」「原発再稼働を認めるべきか」というような社会的な難しいものまで、多岐にわたりました。テーマは、あらかじめ提示してありますが、ディベートを始める前にくじ引きで、肯定側と否定側に分かれます。そのため、全てのテーマにおいて、どちら側になっても筋道をたて、論理的に発言できるように下準備をしなくてはならず、その資料も棒読みでは説得力がないので、自分のものになるまで読み込むことが大切・・・とディベートで勝つためには、越えるべきハードルがたくさんあります。きっと、各チームの３年生が、下級生を指導しているのでしょう。１年生も立派にディベート大会で、それぞれの役割を果たしていました。

 

１年生の感想・・・・よい経験となりました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　難しかったけれどよい体験ができました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　想像していた感じと違って、とても緊張しました。

２年生の感想・・・・３年生は勉強も忙しい中で、１・２年生をリードしてくれてすごいなと思いま　　　　　　　　　　した。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年生のアドバイスがなかったら、試合がきちんと進まなかったと思います。

３年生の感想・・・・しっかりと１年生と２年生をまとめられたと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　準備が大変でしたが、よい経験が積めました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　難しかったけれど有意義な体験でした。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　発表する能力がついたように思います。